| Mis Prioridades
Altas Expectativas para todos
los Estudiantes
El liderazgo de MCPS ha reconocido que las altas expectativas académicas,
juegan un papel vital en la preparación de nuestros estudiantes
para competir en el mercado global. Yo pienso que esta misión
apenas ha comenzado, y yo estoy trabajando fuertemente para lograr
que todos nuestros estudiantes puedan aprovechar las oportunidades
que conlleven al uso máximo de sus potenciales, a través
de un proceso continuo de mejoría en MCPS que examina el
rendimiento de los estudiantes, el contenido del curriculum, el
desarrollo professional del personal, y el proceso de mejoría
de cada escuela. Yo pienso que se deben proveer oportunidades para
que todos los estudiantes logren ser adultos productivos y contribuyentes
a nuestra sociedad.
Apoyando a un Ambiente Estable
de Aprendizaje para los Maestros(as), el Personal, Estudiantes y
las Familias
A medida que aumentan las expectativas, también aumenta la
responsabilidad de proveer un ambiente educativo que respeta las
necesidades del personal, maestros(as), estudiantes y familias.
Yo apoyo las iniciativas en MCPS que fortalecen la capacidad de
nuestros directores y personal de dirigir a nuestras escuelas hacia
un mejor desempeño y a nuestras comunidades hacia una cultura
que valora la educación. Yo apoyo aquellas iniciativas que
aumentan las oportunidades de entrenamiento profesional para maestros(as)
y la provisión de tiempo adecuado para el enfoque en la enseñanza,
y no solamente en los exámenes standarizados. Yo apoyo mejorar
la cultura de MCPS de respeto hacia la diversidad de necesidades
de los estudiantes y hacia el papel fundamental que juegan las familias
en la educación.
Escuelas Elementales
La preparación escolar temprana es de suma importancia para
asegurar un rendimiento exitoso en el futuro. Bajo el liderazgo
del superintendente, Dr. Weast, MCPS ha sido un líder en
el establecimiento de Kindergarten de horario completo y en la reducción
del número de estudiantes por salón de clase en los
primeros años de instrucción. Yo apoyo un piloto de
programas de pre-kindergarten de horario complete, para comprobar
su impacto en la preparación escolar temprana. Se sabe, que
los niños que no asisten a programas de pre-kindergarten
de calidad entran a kindergarten con atraso académico. Yo
apoyo continuar las mejorías en lectura y matemáticas,
también apoyo la expansion de programas de immersion de idiomas,
para que más niños se beneficien de la ventaja de
hablar más de un idioma, y asi ser mas competitivos en este
mundo.
Escuelas Medias
La estrategia de enfoque en las escuelas elementales y en las escuelas
secundarias, ignoró por completo a las escuelas medias. Hemos
tratado de forzar a nuestros estudiantes a encajar en una estructura
que no se ajusta a sus necesidades de desarrollo de adolscentes
y a un curriculum que no conecta el aprendizaje de la escuela primaria
y de la secundaria debidamente. Yo apoyo las extensiones del día
escolar para oportunidades adicionales de aprendizaje y apoyo la
expansión de progamas after-school (después del colegio).
Yo apoyo realzar los requisitos de calificación de maestros(as)
en las escuelas medias y también apoyo realzar el liderazgo
del personal que respete y disfrute los retos de trabajar con jóvenes
adolescentes.
Escuelas Secundarias
El éxito de nuestros estudiantes de escuelas secundarias
es un reflejo de la fortaleza de nuestro sistema de educación
pública. Como Condado y como contribuyentes de impuestos,
no podemos tolerar que ningún estudiante abandone los estudios.
Tampoco podemos tolerar que los estudiantes se gradúen sin
tener a donde ir. Yo apoyo los programas en las escuelas secundarias,
denominados “Pequeñas comunidades de aprendizaje,”
asi los estudiantes pueden surgir como individuos. Yo apoyo el fortalecimiento
del personal de consejeros y apoyo el establecimiento de centros
de carreras en cada grupo geográfico de escuelas (clusters),
que guíe a nuestros estudiantes hacia las posibilidades amplias
de empleo y de opciones de estudios avanzados. Yo apoyo en enlace
entre el sistema escolar y grupos profesionales y/o líderes
empresariales, para asegurarnos que nuestros estudiantes esten preparados
para desempeñarse en el mundo laboral y en la economía,
tanto local como global.
Paticipación Activa de Padres
Nuestros maestros(as) y nuestras escuelas no pueden garantizar excelencia
para todos los estudiantes sin una asociación auténtica
con los padres y las familias. Nuestras escuelas deben invitar y
apoyar las diferentes formas en que los padres pueden, y de hecho
apoyan el éxito escolar de sus hijos(as). Yo apoyo la asignación
de un “Coordinador de Padres y Comunidades” en cada
escuela grande elemental y media para ayudar a los padres a navegar
el sistema. Yo apoyo que se comparta el uso del equipo de traducción
simultanea para que las escuelas y los padres puedan mejorar su
comunicación. También apoyo que se continue la práctica
de ofrecer conferencias entre padres y maestros en las escuelas
medias y secundarias. La tecnología se debe usar para comunicarse
con los padres antes de que exista una crisis en la educación
de los hijos(as). Finalmente, yo apoyo a los padres como socios
activos en el proceso de mejoría de sus escuelas.
Responsabilidad Fiscal y
Transparencia de MCPS
Los gastos de MCPS consumen casi la mitad del presupuesto total
de nuestro condado. La Junta de Educación le debe a ustedes
los contribuyentes de impuestos, asi no tengan hijos(as) en el sistema
escolar, cuentas claras y transparencia total en las decisions que
se toman y en la forma en que se gasta el dinero. Yo estoy deacuerdo
con el Dr. Weast, cuando dice que el presupuesto es un documento
moral. Como miembro de la Junta de Educación es mi deber
proveer supervision fiscal y de políticas educativas, y yo
tomo esa responsabilidad seriamente. Yo apoyo mejorar la efectividad
de la Junta en su desempeño de esta labor. Yo apoyo las reuniones
abiertas al público y las oportunidades para que los padres
aporten sus sugerencias y preocupaciones antes de las sesiones de
trabajo de la Junta. Yo pienso que la crítica respetuosa
de los logros y del proceso de decisiones de las instituciones públicas
es la responsabilidad de todo ciudadano en una democracia.
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